培训项目

  就是在有限的时间内学到大量的知识。培训项目有很多种。培训机构也很多，在查找好的培训机构是第一要看是不是正规的，国家承认的。第二要看有没有技术含量。第三要看培训证书得到社会的认可。

培训体系

  应当包括培训相关的制度环境和培训的实施过程。 t+Af{X6lM u0既然称为体系了就不仅指培训的那个几个小时，还应包括培训前期的需求调查、分析，培训计划的制定，培训形式的选择及课程的安排，培训具体的开展以及培训效果的监督等等。使得整个培训形成一个闭环。

  企业培训体系就是一个正规的企业一定要有自己的培训体系，要定期或不定期对自己的企业和员工进行培训，各个部门都要有这样的计划，要形成规模形成体系，人或是企业无论你做到多么高的位置，总是要不断的学习和充电，不然你将被这个快速发展的世界淘汰。

对于一个比较有规模的企业做好和一些名校建立一定规模的培训体系，比如和清华大学的培训学院，来接受最前沿的培训信息，对于前沿信息绝对不能滞后。

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有关培训的一般知识：

培训的分类

校本培训

所谓校本，一是为了学校，二是在学校中，三是基于学校。

为了学校，指要以改进学校实践、解决学校所面临的问题为指向。“改进”是其主要特征，它既指要解决学校存在的种种问题，也指要进一步提升学校的办学水平及教育教学质量。

“校本”关注的是学校管理者及教师们日常遇到和亟待解决的实践问题，所以它不会局限于某一学科的主张或某一种理论识见，而会主动吸纳和利用各种有利于解决学校实际问题并提高学校质量的经验、知识、方法、技术和理论；

它不会囿于一般的笼统的决策和解决问题的模式，而会在这种决策和模式的基础上具体分析学校的实际，探寻出解决具体问题的具体对策。

它把解决具体问题放在第一位，并不等于无助于也不关心宏观决策和一般理论，它只是更强调从具体、特殊到一般和普遍，更强调已有的决策和理论体现在从抽象到具体的过程中，更强调已有的决策和理论都须受学校实践的检验、修正、补充甚至是证伪。

拓展培训 

   “拓展培训”即“体验式培训”，是企业对员工进行培训所采用的一种培训方式，也是能快速有效地拉近与客户距离的活动方式，尤其受到国外知名企业的推崇。

   即将一支团队带到青山绿水之间，在每位学员身心放松的状态下，开始我们设计的各项团队协作、个人挑战等项目。在活动中发现并解决团队与个人存在的问题，增强团队凝聚力、个人与团队的沟通协作能力，增强个人的自信心意志力，激发每个人的潜能，增强业务推广能力，使团队与个人获得收获和感悟。

   寓教于乐,融挑战性、教育性、实用性为一体。 “拓展培训”在激发团队活力、推动组织成长、提高企业整体绩效等方面起着显著的作用。它能够使学员在实际的现场情境模拟、角色扮演、实践操作和角色演练中，亲身感受和切身体会到市场推广及营销、管理理论的实践意义。

促进学员对实际工作理论和工作的进一步理解，全面提升学员对理念、工具、方法、理论的全面认识和实际应用能力。

为什么要培训员工

    培训指的是向员工传授工作所需的知识和技能的任何活动，是与工作有关的任何形式的教育。培训可以有计划地开展（如在正规的教室里进行），也可以随时随地地进行，把它作为日常工作的一部分。如果培训是有效的，员工就可以从中获得教诲和才智。

　　岗前培训为员工提供了开始一项新工作的信息，而接下来的培训则满足他们继续发展的需要。培训使员工掌握了帮助公司发展壮大的方法和知识，同时还会让员工对公司感觉良好。为什么？因为他们不但感觉到自己胜任工作，而且认识到自己是在为一个关心员工职业发展的公司工作。