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科研报告
科研报告是描述研究工作的结果或进展的文件，是报告情况、建议、新发现和新成果的文献。它是研究工作者广泛使用的一种文体。随着研究内容与方法的不同，研究报告也有不同的种类。
1、实证性研究的报告
即用实证性方法进行研究、描述研究结果或进展的报告。如对某个社会问题进行调查研究写成的调查报告；对某种教育现象进行科学实验后写成的实验报告；对某个学校的教育教学经验进行总结以后写成的经验总结等。这类报告都是以直接研究所得到的材料为基础，对研究的方法和过程加以分析，找出规律性的东西，提出经验、办法、建议及存在问题，得出应有的结论。
2、文献性研究的报告
即用文献法进行研究的报告，如教育史研究中的文献考证的报告。这类研究报告以对文献的分析、比较、综合为主要内容，并展示文献的考证过程，说明文献的来源与可靠程度。
科研报告的撰写
1、调查报告
对某种社会现象调查后，对其结果整理成的文字材料，就是社会调查报告。其作用是就某一科研课题搜集材料、罗列现象，在整理过程中发现问题、提出问题，经过分析、归纳、综合，揭示出事物的本质，探索事物内部联系及其规律，找出解决总问题的方法和途径。调查报告一般都包括总提、主体、结论这个“老三段”基本格局。
2、实验报告
对某种现象实验后，要对整个实验过程进行全面总结，提出一个客观的、概括的、能反映全过程及其结果的书面材料，即谓实验报告。
3、科学观察报告
对某一社会（自然）现象观察后，对其结果写成的文字材料，就是观察报告。科学观察报告是科学论文的一种表现形式。
科学观察报告一般包括前言、正文、结论这个“老三段”的基本格局。科学观察报告之前应说明观察的目的、对象、时间、地点、简单交代观察的过程、结果及其意义。
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